Học trực tuyến rất khó đối với tất cả mọi người, vì vậy hãy yên tâm rằng bạn không đơn độc nếu bạn đang cố gắng tìm cách cải thiện các bài học trực tuyến của mình. Mặc dù bài giảng được cho là một trong những phương pháp giảng dạy dễ sử dụng hơn trong một lớp học trực tuyến, nhưng có một số chiến lược bạn có thể sử dụng để làm cho phong cách giảng dạy của mình trở nên sống động khi bạn trình bày thông tin cho lớp học của mình. Hãy nhớ rằng, thuyết trình thường là một phương pháp giảng dạy khá khắt khe đối với sinh viên. Có thể khó ngồi yên trước máy tính và tập trung trong thời gian dài, vì vậy hãy đảm bảo rằng bạn đang chia nhỏ các bài học của mình bằng các cuộc thảo luận, đánh giá hình thành, học tập độc lập và làm việc nhóm để thu hút học sinh của bạn.
Các bước
Phương pháp 1/10: Soạn bài giảng của bạn cho bài học
0 3 SẮP RA MẮT
Bước 1. Lập dàn ý về những gì bạn muốn trình bày trong lớp
Biên soạn một vài ghi chú hoặc gạch đầu dòng cho mỗi chủ đề để đảm bảo bạn đang bao gồm tất cả thông tin cần thiết. Bạn không cần phải viết tất cả những gì mình sẽ nói (dù sao thì điều này cũng không thú vị với học sinh), nhưng bạn vẫn nên chuẩn bị nhịp cho từng ý tưởng chính.
- Học sinh càng lớn tuổi, bài giảng có thể dài hơn. Tuy nhiên, bạn không muốn liên tục nói nhiều hơn 15 phút cùng một lúc. Lập kế hoạch chuyển đổi trước trong ghi chú của bạn.
- Các bài giảng là một lựa chọn tốt nếu bạn muốn tải trước cho sinh viên thông tin theo ngữ cảnh, nhưng không phải nếu mục tiêu của bạn cho bài học liên quan đến bất kỳ loại kỹ năng nào. Ví dụ: một bài giảng là tuyệt vời nếu bạn đang dạy một bài học về lịch sử đại số, nhưng không tuyệt vời nếu bạn muốn học sinh học cách lập biểu đồ phương trình.
Phương pháp 2/10: Chia nhỏ bài giảng thành các phần dài 15 phút
0 3 SẮP RA MẮT
Bước 1. Lập kế hoạch cho các hoạt động nhỏ nhanh chóng để chia bài giảng thành các phần nhỏ hơn
Nếu bạn chỉ nói chuyện với học sinh của mình trong một giờ, rất có thể chúng sẽ khoanh vùng và bắt đầu mơ mộng. Yêu cầu học sinh của bạn hoàn thành phần chia sẻ suy nghĩ, trả lời một câu hỏi hoặc viết một số bài viết tự do cứ sau 10-15 phút. Điều này sẽ giúp sinh viên của bạn xử lý những gì họ đang học dễ dàng hơn nhiều và nó sẽ cung cấp cho họ điều gì đó tương tác để làm điều này sẽ giúp họ ngủ gật.
- Chia sẻ suy nghĩ theo cặp là nơi học sinh bắt cặp, suy nghĩ về một câu hỏi và thảo luận với nhau. Sau đó, mỗi cặp chia sẻ những gì họ đã thảo luận.
- Hỏi xem học sinh có thắc mắc gì không mỗi khi bạn hoàn thành một khái niệm chính. Ví dụ: nếu bạn đang dạy một bài học về các yếu tố dẫn đến Nội chiến Hoa Kỳ, bạn có thể yêu cầu học sinh trả lời một câu hỏi về John Brown, viết một số bài viết tự do về Bleeding Kansas và sau đó hoàn thành một cuộc thăm dò về nền kinh tế trong Miền Nam.
Phương pháp 3/10: Tạo phương tiện hỗ trợ trực quan để thu hút học sinh tham gia
0 6 SẮP RA MẮT
Bước 1. Nếu bạn đang sử dụng bất kỳ trang trình bày nào, hãy cố gắng tránh làm quá tải chúng bằng văn bản
Xây dựng một trình chiếu với đầy đủ các hình ảnh thú vị thể hiện những gì bạn đang nói và sử dụng các ảnh-g.webp
- Ví dụ: nếu bạn đang giảng bài về nguồn cảm hứng của Mary Shelley cho Frankenstein, bạn có thể bao gồm các bức ảnh tĩnh từ các bộ phim chuyển thể khác nhau, bao gồm các bức tranh về Geneva đầu thế kỷ 17, nơi bà viết cuốn tiểu thuyết và chia sẻ chân dung của Shelley để cung cấp cho sinh viên của bạn bối cảnh cho bài giảng.
- Google Trang trình bày và PowerPoint là các tùy chọn phổ biến nhất để tạo các công cụ hỗ trợ trực quan. Tỷ lệ cược cao là bạn đã có một chương trình ưu tiên, vì vậy hãy sử dụng chương trình đó.
- Kiểm tra các trang trình bày trên điện thoại của bạn trước thời hạn. Nếu văn bản không đọc được trên màn hình nhỏ, tất cả học sinh của bạn có thể không đọc được.
- Bạn không nhất thiết phải sử dụng các trang trình bày, nhưng học sinh sẽ khó có thể chỉ xem bạn nói nếu bạn đang giảng bài cho học sinh trong hơn 5-10 phút.
Phương pháp 4/10: Sử dụng phiếu thăm dò và câu hỏi để thu hút học sinh tương tác
0 1 SẮP RA MẮT
Bước 1. Đặt câu hỏi để học sinh trả lời trong suốt bài giảng
Đây có thể là kiểm tra kiến thức trước, dự đoán về tài liệu, hoặc kiểm tra sự hiểu biết về hình thức để xem liệu học sinh có theo kịp hay không. Nếu sinh viên biết rằng họ sẽ trả lời các câu hỏi ở một số điểm nhất định trong bài giảng, họ sẽ có nhiều khả năng chú ý hơn khi bạn đang nói!
- Zoom có một chức năng bỏ phiếu tích hợp. Tạo các cuộc thăm dò ý kiến của bạn trước thời hạn. Trong bài học, hãy nhấp vào nút “Thăm dò ý kiến” trong điều khiển cuộc họp để hiển thị câu hỏi trên màn hình học sinh của bạn.
- Nếu bạn dạy trung học cơ sở hoặc trung học phổ thông, hãy tạo một Kahoot với các câu hỏi dựa trên bài giảng của bạn. Sau mỗi phần của bài giảng, yêu cầu học sinh rút điện thoại ra và tham gia trò chơi để xem ai có thể trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất!
- Pear Deck là một tiện ích bổ sung gọn gàng cho Google Trang trình bày nếu bạn sử dụng chương trình đó cho các bài học của mình. Nó cho phép bạn xây dựng các câu hỏi tương tác vào các trang trình bày của mình để nhận phản hồi trong thời gian thực.
Phương pháp 5/10: Cho học sinh đọc những trang chiếu có nội dung nặng
0 8 SẮP RA MẮT
Bước 1. Nếu bạn có thiết bị hỗ trợ trực quan với các khối văn bản lớn, hãy yêu cầu tình nguyện viên đọc
Điều này không chỉ giúp bạn giải lao mà còn tạo cơ hội cho học sinh của bạn phát biểu. Đối với những sinh viên không tham gia tình nguyện, việc nghe một sinh viên khác nói sẽ khuyến khích họ tham gia vào tương lai và họ có thể tiếp thu thông tin tốt hơn nếu họ nghe một sinh viên khác chia sẻ. Nó cũng sẽ củng cố tình cảm cộng đồng trong lớp học của bạn, vì vậy đừng ngần ngại yêu cầu tình nguyện viên đọc cho bạn nghe.
- Đây là một chiến lược quan trọng nếu bạn đang dạy học sinh nhỏ tuổi. Mặc dù bạn có thể sẽ không giảng nhiều nếu bạn là giáo viên phổ thông, nhưng để học sinh đọc to là một cách tuyệt vời để theo dõi sự trôi chảy và xác định các từ vựng mới mà học sinh của bạn có thể không biết.
- Đừng ép học sinh đọc trước các bạn cùng lứa tuổi của mình, đặc biệt nếu bạn dạy học sinh nhỏ tuổi hơn. Một số sinh viên có rất nhiều lo lắng về điều này. Nếu không có ai tình nguyện, hãy để nó đi và tự đọc tài liệu.
Phương pháp 6/10: Nói chuyện cười và kể những giai thoại để học sinh tập trung
0 5 SẮP RA MẮT
Bước 1. Học sinh có nhiều khả năng lắng nghe hơn nếu bạn đang giải trí
Cho phép bản thân không rời khỏi trang giáo án nếu bạn có một giai thoại thú vị và có liên quan về tài liệu. Kể một câu chuyện cười nếu điều gì đó đến với bạn trong lúc này. Sinh viên không chỉ sẽ vui hơn trong lớp học mà còn có nhiều khả năng tiếp thu thông tin bạn đang cung cấp cho họ.
- Hài hước cũng rất cần thiết khi muốn duy trì cảm giác bình thường. Rất nhiều học sinh có khả năng sẽ không gặp bạn bè của mình, nhưng chia sẻ tiếng cười với các bạn cùng lớp là một cách tuyệt vời để đưa một số hoạt động xã hội lành mạnh trở lại sự xa cách xã hội.
- Sinh viên của bạn có nhiều khả năng mua vào lớp học của bạn hơn nếu bạn xác thực và cởi mở.
Phương pháp 7/10: Làm quen với phần mềm phát trực tuyến trước
0 1 SẮP RA MẮT
Bước 1. Đọc kỹ hướng dẫn sử dụng nền tảng để làm quen với chương trình
Tìm hiểu cách tự tắt tiếng, chia sẻ màn hình và bật và tắt máy ảnh. Mọi thứ bạn cần thường nằm ở khay dưới cùng của chương trình, nơi chứa tất cả các nút. Yêu cầu bạn bè hoặc thành viên gia đình giúp bạn kiểm tra một cuộc gọi trước khi lớp học bắt đầu để đảm bảo bạn cảm thấy thoải mái. Trường của bạn có thể đã chọn nền tảng cho bạn nhưng nếu họ chưa chọn, đây là các tùy chọn của bạn:
- Thu phóng có lẽ là phổ biến nhất trong số các nhà giáo dục vì nó dễ sử dụng và có chức năng bảng trắng để học sinh có thể viết trên màn hình. Nó cũng có chức năng phòng đột xuất nếu bạn muốn sinh viên làm việc theo nhóm nhỏ khi bạn không giảng bài.
- Google Meets là một tùy chọn phổ biến khác, đặc biệt nếu trường học của bạn trả tiền đăng ký cho các tính năng cao cấp. Với Google Meets, bạn có thể tích hợp Google Classroom để có thể nhanh chóng chia sẻ và tham khảo tài liệu cũng như tài liệu phát tay.
- Các nền tảng hội nghị truyền hình phổ biến khác bao gồm Skype và Microsoft Teams. Tuy nhiên, hầu hết các nền tảng phát trực tuyến khác không được thiết kế để chứa nhiều hơn 10-20 người.
Phương pháp 8/10: Kiểm tra micrô và máy ảnh của bạn để tránh các sự cố kỹ thuật giữa buổi học
0 3 SẮP RA MẮT
Bước 1. Mở chương trình và kiểm tra máy ảnh của bạn để xem nó có siêu pixel hay không
Nếu đúng như vậy, hãy cắm cáp Ethernet để ngắt Wi-Fi hoặc di chuyển máy tính của bạn để nó gần bộ định tuyến và modem hơn. Kiểm tra âm thanh của bạn bằng chức năng “kiểm tra” của chương trình, chức năng này thường nằm trong khay nút ở cuối hoặc đầu màn hình. Nếu âm thanh của bạn bị lộn xộn hoặc video của bạn khó xem, sinh viên của bạn có thể khó tập trung chú ý trong bài giảng của bạn.
- Làm điều này ít nhất 15 phút trước mỗi buổi học. Bạn không bao giờ biết khi nào mình cần cập nhật trình điều khiển hoặc thay đổi cài đặt âm thanh!
- Đảm bảo phông nền của máy ảnh không quá bận rộn hoặc gây mất tập trung. Định hướng lại webcam của bạn hoặc lấy những bức tranh trừu tượng điên rồ đó ra khỏi tường để đảm bảo học sinh của bạn luôn tập trung.
Phương pháp 9/10: Luôn bật máy ảnh khi bạn không hiển thị trang trình bày hoặc đồ họa
0 7 SẮP RA MẮT
Bước 1. Nhìn thấy bạn nói sẽ giúp học sinh theo dõi bạn dễ dàng hơn nhiều
Nếu họ thấy bạn thu hút và hào hứng đến mức nào khi nghe giảng, họ sẽ có nhiều khả năng đặt câu hỏi và ghi chép về nhà hơn. Nếu bạn cảm thấy thoải mái với nó, hãy yêu cầu học sinh của bạn luôn bật máy ảnh của họ. Điều này sẽ giúp bạn dễ dàng xác định học sinh nào không theo dõi hoặc có vẻ bối rối. Nó cũng sẽ làm cho lớp học cảm thấy giống như một cộng đồng hơn, vì học sinh sẽ có thể nhìn thấy nhau.
Nếu bạn đang hiển thị các trang trình bày, hình ảnh hoặc video, hãy tiếp tục và tắt máy ảnh của bạn. Bạn muốn học sinh nhìn vào những gì bạn đang cho họ xem, chứ không phải bạn. Đây cũng là cơ hội tuyệt vời để bạn gãi ngứa trên trán hoặc nghỉ ngơi thư giãn nhanh chóng mà không làm ai phân tâm
Phương pháp 10 trên 10: Ghi lại bài giảng trước thời hạn để phát lại
0 7 SẮP RA MẮT
Bước 1. Nếu bạn muốn tránh các vấn đề công nghệ hoặc các vấn đề tiềm ẩn khác, hãy tránh phát trực tiếp bài giảng
Chiến lược này cũng sẽ cho phép bạn tạm dừng video bất kỳ lúc nào để thêm bình luận bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho lớp học của bạn. Để ghi lại bài giảng của bạn, hãy sử dụng webcam trên máy tính của bạn. Ghi lại màn hình của bạn trong phần mềm hội nghị truyền hình bằng cách ghi lại cuộc họp và duy trì hỗ trợ trực quan trong suốt thời gian.
- Đây là một lựa chọn tuyệt vời nếu bạn muốn hiển thị thứ gì đó trên bảng trắng. Bạn thậm chí có thể làm điều này trong lớp học cũ của mình nếu bạn vẫn có quyền truy cập vào tòa nhà. Ngoài ra, bạn có thể mua một tấm bảng trắng nhỏ cho gia đình nếu bạn không có quyền vào tòa nhà.
- Nếu bạn biết mình sắp bỏ học, hãy ghi lại bài học trước thời hạn để giáo viên dạy thay có thể phát video về bài học của bạn! Nếu bạn là một giáo viên đại học, bạn có thể yêu cầu học sinh nghe bài giảng trong thời gian riêng của họ.
